辽阳市第十四中学加强学校常规教学管理，提高教学质量

文章来源：第十四中学 文章作者：第十四中学 发布时间：2007-11-28

    学校教学管理是否到位，教学质量是否提高，关键在于抓教学常规管理，从常规中抓出质量。辽阳市第十四中学将“教”与“学”这一矛盾的主体有机结合，发挥教师与学生的积极性，切实提高教学质量。
    一、抓常规教学管理，要体现科学化。
    根据教学常规管理中的“教”与“学”两个方面，提出了符合校情的教学策略，即“面向全体，培优补差，分层教学，稳步提高”；另外，教学常规管理不繁琐，应精要可行。如集体备课保证在各个教研活动时间，完成并制定出相关的检查制度，使集体备课工作真正落到实处。
    二、抓常规教学管理，要体现专业化。
    要想使常规教学管理实现一定的目标，提高教师自身的业务水平是不可忽视的一个重要环节。学校先后组织了“骨干教师示范课”， “校内公开课”等活动，从中找出教学中的优点和缺点，转化教学策略，指导教学，提高课堂效率。
    三、抓常规教学管理要体现人性化。
    常规教学管理一定要在科学管理与人性化管理中找到一个结合点。使教师在工作检查面前也充分得到尊重，树立人文管理的思想。辽阳市第十四中学以坚实的步伐全面提高教学质量，不断提升办学的层次和水平。