新课改挑战教师的基本功

文章来源：辽阳市第一高级中学 文章作者：辽阳市第一高级中学 发布时间：2007-11-20

    假期有幸学校领导批准我去参加新课改省级培训，坐在课堂里我倾听专家和一线教师给我们讲课，我觉得新课改说到底就是教育教学方法的改革，通过改革教育教学方法，是管理者即教师更好的研究课程标准及课程标准赋予我们新的任务，激发我们的教育对象即学生的学习兴趣，在老师的指导下学会学习，不断提高学科的教育教学质量。若想提高本学科的质量，教师必须有过硬的基本功。在培训过程中，来自北京石油学院附中体育教研组长索老师，告诉我们北京市的体育教师要过基本功考核关，当场随机抽签考核项目，不及格者给予一个月的练习时间，再次接受基本功测试，新课程要求体育教师“多能一专”，才能胜任新课标下的体育教学，特别是选项教学，在体育教师短缺的情况下，需要我们体育教师客串教学，担任多个项目的教学。平时按照新课标的要求，苦练基本功。我的父亲在我刚参加工作时曾经戒勉“基本功天天练，一年四季不断线”。带着父亲的嘱托，我在校园里，在老教师的指导下，每天坚持练习基本功。足球的头、腿、脚颠球已达到游刃有余，自动化的程度。有一次，上体育课全体同学都在指定地点集合完毕，唯有三名球迷没有集合，在足球门附近饶有兴趣地射门，我们的课堂纪律不容得师生随意践踏。我把这三名学生招呼到学生面前，我说“你的颠球技术达到老师的程度，你们以后可以不上体育课”。接着我开始脚步颠球，请着三位学生点数。最后他们很服气地回到同学的队伍中，是教师的基本功纠正了学生的随心所欲的过错。篮球场上，我在枯燥无味中，苦练着篮球的各种运球与投篮技术。在课堂教学中，在罚球线处给学生展示单手肩上、单手头上、双手胸前投篮百发百中，学生们拍手叫绝。我还在老教师的指导下，学会了前空翻、挺身鱼跃前滚翻，单杠、双杠、跳箱等器械都留下我矫健的身影。我的运动技能虽然不能象专业运动员那样完成得炉火纯青，但我能规范标准地完成动作。那时我坚持每天背诵竞赛规则，熟练运用规则规范教学与竞赛。我第一次在上市级公开课，选择的是难度较大的横箱分腿腾跃（女生），越是危险的项目，越是没有危险。在我的体育教学生涯中，那些危险项目课——侧向推铅球，单杠、双杠、技巧都走进了我的课堂。危险项目教学给我们师生留下难忘的印象。既然你选择了体育教师的职业，你就要恪守体育教师的职业操守，特别希望我们的体育教师重新回到操场上，阳光下苦练基本功，充满激情地做我们体育教师应该做的事情，用我们的言行自觉维护我们体育教师的人格与学识尊严，课堂是我们的家园，只要我们按部就班地教师有所教，学生有所学，在教学相长中升华我们的事业，实现这师生共同的光荣与梦想。

吴俊伟 报道