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在充分发挥现代远程教育优势的同时，要进一步整合各种教育资源，实现所有教育资源的整体优化组合，形成完备的开放式终身教育体系。
——建立刺激终身教育或终身学习的动力机制和激励机制。建立和完善职业资格认证制度、岗位培训和继续教育、回归教育制度、现代企业和现代农村教育制度、闲暇教育制度、老年教育制度、社会教育制度、学习成果认可制度等，并运用各种激励手段和评价体系，把学习的好坏与学习获得的知识在工作中的运用程度、与工作和生活等方面的成功与否联系在一起；把对学习的投入视为人力资本的累积并与其工作报酬联系在一起；把对知识的运用、能力和资格的要求与社会用人标准统一在一起。
——建立终身教育的社区服务体系。社区教育是建立终身教育体系和学习化社会的重要途径。推进社区教育，建立社区现代化教育培训网络，为社区成员提供全方位的教育服务，真正实现社区成员“学者有其校”的目标。学校要变关门办学、面向自己为公开办学、面向社会，向全社会提供教育资源，为受教育者提供灵活的、开放的、不受时间和地域限制的学习形式和现代化教育，让社区成员都接受终身教育。 |
